子供にスマホを与えるのはいつから？大切にしたいたった１つのこと

一方で、中学生・高校生の保護者の約45％が、「子供が携帯電話等にのめり込んで勉強に集中できなかったり、睡眠不足になったことがある」と回答しており、「携帯電話・スマホが青少年に与える悪影響」について、懸念されているようです。

今はいつだって、誰だって、指先一つで、いろんな情報を得ることができます。

子供たちがスマホを持つことで、知りたい情報をすぐに手に入れられたり、勉強でわからないことを動画で見て理解するなど、役立つ場面も多いのも確かです。

しかし、気をつけたいのは、知りたいと思わなくても勝手に入ってくる情報もあるということ。

その情報は、心躍らせる情報かも知れないし、役立つ情報かも知れない。
逆に、本当は必要なものではないかもしれないし、作られたものかもしれないし、子供たちを惑わすものかもしれません。

沖縄の離島でさえ、スマホが使えさえすれば、ありとあらゆる情報が手に入りますし、アフリカのマサイ族の人だってスマホを持っているそうです。

今や情報が流れてこないように遮断すること自体、難しい時代。
子供たち自身が、その情報を取り込むかどうか、自分の頭と心で判断し、選ぶ、必要があるのです。

つまり、「情報が溢れている」ということを認識した上で、私たち親がしなければならないたった一つのことは、

日々たくさん入ってくる情報をどう取捨選択するか、を子供に教えること。

なのです。

子供にスマホで、親が一番心配なこと

純粋な心を持つ子供は、入ってきた情報をそのまま正しい情報だと思います。
しかし、残念ながら、正しいものばかりではありません。

情報を選ぶ基準がまだしっかりできていない子供の場合、入ってきた情報に踊らされたり、騙されたりするのではないか、ということが親にとっても一番心配なことですよね。

その情報が世の中的に正しい（と評価されてる）のかどうか、
みんながやってるからいい、　とかではなく、

自分にとって必要なのか、
自分にとっての正解かどうか、を

子供自身で見極めていけるようになってもらいたいものです。

どうしたら子供が自分で選べるようになる？

自分にとって必要な情報かどうか、を判断するためにも、

自分は何をしたいのか、
自分はどう思うのか、
自分にとって大切なものは何か

を子供自身が知っていなければ、どの情報が必要なのか判別することができません。

「魚を与えるのではなく、魚の釣り方を教えよ」
と言う言葉を知っていますか？

教育の世界ではよく出てくる言葉の一つですが、中国語では『授人以魚　不如授人以漁』と言われ、「人に魚を与えると１日で食べてしまう。しかし人に釣りを教えれば生涯食べていく事が出来る」と言う意味です。（老子が言ったとされています）

情報選び方に置き換えて考えると、
これがいい情報だから、と親の正解を教えることは簡単ですが、そのやり方では、子供自身の選ぶ力がつきません。
子供が一人で選ぶことができるように、私たち親は「選び方」を教えていきましょう。

では、どうやって？

簡単です。

子供が自分で考える、機会をたくさん与えあてあげましょう。

例えば、
子供が何かを聞いてきたら、

「あなたはどう思う？」

と、聞いてみましょう。